Eventos

I GINCANA DE MATEMÁTICA - 2018

Professor organizador: Vergniaud

Objetivo: Estimular a participação e o interesse pelos estudos, principalmente da matemática, para que o mesmo explore sua capacidade de trabalho em grupos e organização.

REGRAS E TAREFAS

1) Há um tempo limite para cada questão, terminado o tempo, caso algum grupo não tenha terminado, deverá entregar a atividade mesmo assim.

2) A atividade que estiver totalmente correta recebe a pontuação máxima.

3) Caso a questão esteja incorreta ou incompleta, será considerado a parte realizada e atribuído-lhe o devido valor.

4) A classificação se dará pela soma de pontos de cada equipe.

5) Quando o grupo terminar a atividade antes do tempo determinado, deverá levantar a mão,  juntamente  a atividade e aguardar até que seja recolhida.

6) O Grupo que ficar em 1º  lugar receberá 5,0 pontos para cada participante. Para      ser adicionado com a IV avaliação na disciplina de Matemática.

7) O grupo que ficar em 2º lugar, receberão 3,0  pontos, cada participante. Para ser adicionado com a IV avaliação na disciplina de Matemática.

8) A equipe que faltar com respeito a equipe adversária será punida com perda de pontos (vaias, brigas...)

9) Os representantes que durante a realização das tarefas receber ajuda dos colegas a equipe  será desclassificada. Perdendo pontos para a equipe adversária.  

10) Havendo empate, o critério de desempate se dará pela maior pontuação a partir da primeira rodada de questões até que não haja mais empate.

11) Quaisquer outras observações não presentes, serão observadas posteriormente e em comum acordo com a maioria dos participantes.

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS PELAS EQUIPES

1    1 -Grito de guerra: ( 20 pontos )

A equipe deverá elaborar um grito de guerra. A avaliação dessa tarefa levara em consideração:

-Coerência na letra;

-Animação da equipe;

-Criatividade;

-Envolvimento de toda equipe.

2- Tangram com as figuras do tangram os integrantes de cada equipe deverão construir uma figura supressa. (50 pontos)

Tempo máximo: 15 minutos

 3- Desafios surpresa (1 desafio)

 Cada equipe irá resolver o desafio: Marca pontos a equipe que resolver em menor espaço de tempo.( 30 pontos)

Tempo máximo: 15 minutos

4 – Caça- palavras –  (10 pontos)

Tempo máximo: 10 minutos.

5-Projeto Geometria- Cada equipe no dia devera trazer duas cartolinas com desenhos de malha geométricas, vence a mais criativa. (50 pontos).

6- Perguntas e resposta. Perguntas surpresas. (50 pontos)

Tempo: 10 minutos.

 7- Paródia ou rap. Cada equipe deverá parodiar uma música a critério, com temas relacionados a matemática:( 40 pontos)

tempo máximo:  10 minutos.

8- Circuito maluco. Vence a equipe que chegar primeiro no ponto final. (30 pontos)

9 – Vídeo gravado com aluno dando aula de matemática, de quaisquer assuntos, a escolha da equipe (100 pontos)

10-Quebra cabeça: 2 pessoas por equipe ( 50 pontos).

Tempo máximo 10 minutos.

Observação: As tarefas serão feitas por alunos diferentes, isto é, todos devem participar.   

II GINCANA DE MATEMÁTICA

Objetivo: Estimular a curiosidade, interesse e criatividade do discente, para que o mesmo explore novos caminhos na aplicação da Matemática, contribuindo e facilitando a aprendizagem da mesma.
Professores organizadores: Laudicéia e Vergniaud.

Local: Quadra de esporte de Pedra Branca

Data: 20/01/2017

Horário: 14h

EQUIPE A:

5ª SÉRIE A (6º ANO A)

6ª SÉRIE B (7º ANO B)

7ª SÉRIE A

8ª SÉRIE B

EQUIPE B:

5ª SÉRIE B ( 6º ANO B)

6ª SÉRIE A ( 7º ANO A)

7ª SÉRIE B

8ª SÉRIE A 

PROFESSORES ORIENTADORES

EQUIPE A:

CARLEIDE; PATRÍCIA; ROSILMA e RICARDO

EQUIPE B:

MARIA ELÓI; BRENO; EZEQUIEL e MAURÍCIO.

  

II GINCANA DE MATEMÁTICA ESCOLA MUNICIPAL D. PEDRO II DIA 20/01/2017         EQUIPE:___________________________ AS 14H:00                   ANO/SÉRIE________________________

	TAREFAS	Tempo máximo para a realização da prova	PONTOS	Data da prova
1ª FAIXA	Fazer uma faixa de 2 metros e colocar em um lugar público		50	10/01/2017
2ª TRABALHANDO GEOMETRIA	Montar uma figura surpresa com as peças do TRANGRAN	5 minutos,	20 ou 10	20/01/2017
3ª CONSTRUÇÃO GEOMÉTRICA	Os alunos vão construir usando materiais uma tarefa surpresa. Material pode ser caixa, papel, cola...		20 ou 10	18/01/2017 entrega do material. 20/01/2017 realização da tarefa
4ª Matemática e arte	apresenta um jogral, mostrando que interfere na aprendizagem. ( 8 pessoas por equipe)	10 minutos	50 ou 25	10/01/2017 inscrição do grupo. 20/01/2017 apresentação
5ª Matemática é show	Criar e apresentar uma paródia, envolvendo assuntos de matemática. (8 pessoas por equipe)	5 minutos	20 ou 10	10/01/2017 inscrição do grupo. 20/01/2017 apresentação
6ª Jogo matemático	Confeccionar um jogo envolvendo assuntos de matemática com material reciclável Nome do jogo: Regras:	10 minutos	30 melhor jogo 20 melhor confecção 15 apresentação	20/01/2017
7ª Circuito maluco	Surpresa com perguntas diversificadas		20 a 10	20/01/2017
8ª grito de guerra	Identificação da turma Disciplina e organização		20 a 10	20/01/2017

Observação: O aluno que participar de uma tarefa não poderá participar de outra.

1ª lugar:  pontuação máxima para a matéria de matemática 10,0

2ª lugar: pontuação surpresa.

Pontuação para as demais matérias.
2,0 pontos para o 1º lugar
1,0 ponto para o 2° lugar.

I GINCANA CULTURAL 2014

ORGANIZADORES:

PARTICIPANTES;

Alunos do Ensino Fundamental Maior Da Escola Municipal Dom Pedro II

Local: Própria escola

Data: 29/11/2014

Horário:7h e 30 min. às 12h

Objetivo Geral:

Aguçar  o gosto pelos estudos de forma lúdica e criativa integrando todas as disciplinas.

Objetivos específicos:

·         Despertar, nos alunos, nas diversas áreas de estudo.

·         Incentivar o trabalho em grupo, a solidariedade e o senso de responsabilidade.

·         Desenvolver o raciocínio lógico e outros conceitos relacionados.

As atividades aconteceram em dois momentos;

I- durante a preparação que vai do dia 10 ao dia 14 de novembro de 2014 serão expostas para os discentes em sala de aula, pelos professores orientadores as regras gerais e as tarefas que serão realizadas na gincana.

II- Nesse período o professor orientará em sala de aula as tarefas da gincana com o intuito de familiarizar o discente as atividades expostas.

III- Dia 29 de novembro de 2014, realizações das tarefas pelas equipes.

REGRAS GERAIS

Todas as equipes deverão respeitar os outros adversários e o Regulamento da Gincana;

Os alunos deverão estar atentos às orientações e ao tempo de execução das tarefas, divulgados pela coordenação da Gincana.

Cada equipe deverá eleger alunos que ficarão responsáveis pelas diversas atividades da gincana;

O nome dos alunos responsáveis pelas modalidades deverá constar da ficha de inscrição;

A Gincana será encerrada no pátrio da escola com apresentação da última tarefa e divulgação da equipe vencedora.

Da Pontuação:

As tarefas terão pontuação diferente;

Ganhará pontos extras a equipe que tiver;

1.      O melhor grito de guerra;

2.      A torcida mais animada e mais disciplinada;

3.      A torcida mais criativa e organizada nas apresentações das tarefas;

4.      Será avaliada a integração dos membros e o trabalho em equipe na realização das tarefas;

5.      A organização e o desenvolvimento das ações por parte dos alunos.

Perderão pontos a equipe que:

1.      Os alunos se desentenderem e/ou promoverem brigas; ( perda de 20 pontos)

2.      Os alunos não respeitarem os colegas das outras equipes; (perda de 20 pontos)

3.      Apresentar-se desorganizada nos momentos da Gincana; (perda de 10 pontos)

4.      Desobedecer ao comando do professor responsável.; (perda de 10 pontos)

OBSERVAÇÃO: 

O não cumprimento das regras da gincana pode ocasionar a desclassificação da equipe.

Haverá critérios de desempate, definidos pela comissão do evento. A coordenação decidirá pela disciplina, organização, criatividade e harmonia dos grupos.

As atividades terão um determinado tempo para serem executadas.

DA PREMIAÇÃO

A equipe vencedora ganhará 3,0 pontos.

A outra  equipe  ganhará 1,0 ponto.

OBSERVAÇÃO:

A pontuação será somada com a nota da IV avaliação em uma disciplina a escolha do aluno.

JURADOS:

*A comissão julgadora poderá ser formados por funcionários da escola e convidados;

Disciplinas	tarefas	pontuação
Língua Portuguesa	Soletrando	20
	Recital de Poesia	10 a 20
Ciências	Desfile dos alunos com roupas feitas de materiais reciclados.	20
Geografia	Perguntas e respostas (Sergipe e Laranjeiras)	30
História	Cantar Hinos do Brasil, Sergipe e Laranjeiras	20
Inglês	Cantar música em Inglês	30
Artes	Desenhar caricatura de uma personalidade negra	20
Educação Física	Trazer no dia uma personalidade ilustre de Laranjeiras	30
Matemática	Construção de malha geométrica.	20
	Atividade surpresa	20

Equipe A	Equipe B
8ª A	7ª
6ª B	8ª B
5ª A	6ª A
5ª C	5ª B
Professores Orientadores
Carleide, Eloi, Patricia, Ricardo, Ezequiel, José	Gilma, Joyce, Rosilma, Vergniaud, Breno, Pedro

I GINCANA DE MATEMÁTICA - 2013
Professores organizadores: Maria Elói e Vergniaud

REGRAS E TAREFAS

1) Há um tempo limite para cada questão, terminado o tempo, caso algum grupo não tenha terminado, deverá entregar a atividade mesmo assim.

2) A atividade que estiver totalmente correta recebe a pontuação.

3) Caso a questão esteja incorreta ou incompleta, será considerado a parte realizada e atribuído-lhe o devido valor.

4) A classificação se dará pela soma de pontos de cada equipe.

5) Quando o grupo terminar a atividade antes do tempo determinado, deverá levantar a mão,  juntamente  a atividade e aguardar até que seja recolhida.

6) O Grupo que ficar em 1º  lugar receberá 4,0 pontos para cada participante. Para      ser adicionado com a IV avaliação na disciplina de Matemática.

7) O grupo que ficar em 2º lugar, receberão 2,0  pontos, cada participante. Para ser adicionado com a IV avaliação na disciplina de Matemática.

8) A equipe que faltar com respeito a equipe adversária será punida com perda de pontos (vaias, brigas...)

9) Os representantes que durante a realização das tarefas receber ajuda dos colegas a equipe  será desclassificada. Perdendo pontos para a equipe adversária.  

10) Havendo empate, o critério de desempate se dará pela maior pontuação a partir da primeira rodada de questões até que não haja mais empate.

11) Quaisquer outras observações não presentes, serão observadas posteriormente e em comum acordo com a maioria dos participantes.

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS PELAS EQUIPES

 1º tarefa : Grito de guerra: ( 10 pontos )

A equipe deverá elaborar um grito de guerra, a avaliação dessa tarefa levara em consideração:

-Coerência na letra;

-Animação da equipe;

-Criatividade;

-Envolvimento de toda equipe.

2- Tangram com as figuras do tangram dois integrantes de cada equipe. deverão construir uma figura supressa. (15 pontos)

Tempo máximo: 10 minutos

 3- Desafios surpresa (Três desafios)

 -Um representante de cada equipe irá  resolver os desafios: Marca pontos que responde certa em menor espaço de tempo.( 30 pontos)

Tempo máximo: 15 minutos

4 – Caça- palavras - Um representante de cada equipe: (10 pontos)

Tempo máximo: 5 minutos.

5-Projeto Geometria- Cada equipe no dia devera trazer uma torta com formatos geométricos vence a mais criativa.(30 pontos).

6- Corrida da Tabuada. Calculo mental: (20 pontos)

Tempo: 10 minutos.

 7- Parodia. Cada equipe deverá parodiar uma música a critério, com temas relacionados a matemática:( 20 pontos)

tempo máximo:  10 minutos.

8 -  Problemática - Quem é o X?. Os alunos do 8º e 9º ano receberão duas equações do 1º grau cada um (as equações são iguais para todos ). (20 pontos)

Tempo máximo: 10 minutos

9-Caça ao tesouro – vários objetos espalhados pela escola e algumas pistas dada pela equipe organizadora para encontrá-las. (5 pontos para cada objeto encontrado).

Tempo máximo 10 minutos

10- Materiais recicláveis – marcam ponto a equipe que trouxe a maior quantidade de materiais. Que no final da apuração serão doados para o Senhor Elias Santos.

Latinhas de alumínio; Latinhas de ferro; Pet de 2l; Pet 1 a 1,75l; Pet inferior a um litro; Bateria; Bateria de celular.

(40 pontos )

Observação: O portão será fechado as 8h20min. Após esse horário não poderá entrar material recicláveis.

Exemplos de perguntas:

1-Três pessoas querem atravessar um rio bem fundo, nenhuma das três sabe nadar. Para essa tarefa elas possuem um barco, mas sabem que o barco suporta no máximo 150 quilogramas. Elas pesam cinquenta, setenta e cinco, e cem quilogramas. Como farão nossos personagens para atravessar o rio?

RESP: Atravessam, no barco, o personagem que pesa 50 e o de 75, mas apenas o de 50 retorna trazendo o barco de volta. E ele fica novamente nessa margem, e apenas o de 100 quilogramas atravessa dessa vez, e quem retorna com o barco, é o de 75, que volta para buscar o de 50, e os dois atravessam o rio e terminam a travessia.

2- Quanto tempo leva um trem, de um quilômetro de comprimento, para atravessar um túnel de um quilômetro de comprimento, sabendo que o trem possui velocidade igual a um quilômetro por minuto?

RESP: Dois minutos. O trem leva um minuto para se encontrar todo dentro do túnel, e mais um minuto para sair completamente, logo leva dois minutos para atravessá-lo completamente.

3- Três gatos demoram um minuto e meio para apanhar três ratos, quanto tempo levará para cem gatos apanharem cem ratos?

RESP: Um minuto e meio. Três gatos apanham três ratos em um minuto e meio, logo cada gato leva um minuto e meio para apanhar cada rato, o que não mudará com cem gatos e cem ratos.