5 de jun. de 2017

DIVISORES DE UM NÚMERO

O Máximo Divisor Comum (MDC) de um ou mais números já foram estudados em outra postagem. 
O Mínimo Múltiplo Comum (MMC) de um ou mais números naturais já foram estudados em outra postagem do blog.

Nesta postagem vamos ver como encontrar todos os divisores de um número natural.

Vejamos o exemplo:
a) Quais os divisores de 60?

D (60) = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30, 60}

Podemos usar o método da fatoração para encontrar o mesmo resultado, vejamos como:

1º Fatora o número dado em fatores primos:




2º Após fatorado o número, traçar uma linha vertical a direita desse resultado.



3º Coloca-se o 1 (um) acima do primeiro número primo. E multiplica-se pelo número primo.



D (60) = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30, 60}



4º Repeti-se esse processo até que todos os primos sejam multiplicados, por todos números da direita. Observe abaixo os números em vermelho representa os números primos que foram encontrados na fatoração de 60. Os resultados são todos os divisores desse número.
            1
2 x 1 = 2
2 x 1 =      ( não é necessário, lembre que 2 já foi multiplicado)
2 x 2 = 4
3 x 1 = 3
3 x 2 = 6
3 x 4 = 12
5 x 1 = 5
5 x 2 = 10
5 x 3 = 15
5 x 4 = 20
5 x 6 = 30
5 x 12 = 60

D (60) = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30, 60}


Vejamos outros  exemplos:
b) Quais os divisores de 150?


D (150) = { 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 25, 30, 50, 75, 150}



c) Quais os divisores de 250?



D (250) = {1, 2, 5, 10, 25, 50, 125, 250 }



15 de mai. de 2017

REGRAS DOS SINAIS


OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS



Observação: A mesma regra da adição serve para a subtração:

ADIÇÃO

(+) + (+) = +  Sinais iguais, soma-se e conserva o sinal.
(+7) + (+9) = + 16

(-7) + (-9) =  - 16



(+) + ( - ) = Sinais diferentes, subtrai-se e conserva o sinal do maior módulo.
(+7) + (- 9) = - 2
+7 - 9 = - 2     tirando do parêntese 

(- 7) + (+ 9) = + 2
-7 + 9 = +2  tirando do parêntese

SUBTRAÇÃO

(+) - (+) =  Sinais diferentes subtrai-se e conserva o sinal do maior módulo
(+7) - (+9) = - 2

+7 - 9 = - 2   tirando do parêntese


(+) - ( -) = Sinais iguais soma-se e conserva o sinal.
(+7) - (- 9)  = + 16

+7 + 9 = +16    sem os parêntese

(-7) + (- 9) = - 16
-7 - 9 = - 16






Observação: A mesma regra da Multiplicação serve também para a Divisão

MULTIPLICAÇÃO

( + ) . ( + ) = + sinais iguais, resultado será um número inteiro positivo.
(+6) . (+5) = + 30

(-6) . (-5 ) = + 30

(+) . (-) = - sinais diferentes, resultado será um número inteiro negativo.
(+6) . (-5) = -30

(-6) . (+5) = -30


DIVISÃO

( + ) : ( + ) = + sinais iguais, resultado será um número inteiro positivo.
(+60) : (+5) = +12

(-60) : (-5 ) = +12

(+) : (-) = - sinais diferentes, resultado será um número inteiro negativo.
(+60) : (-5) = -12

(-60) : (+5) = -12



RESUMO


ADIÇÃO/SUBTRAÇÃO

Sinais iguais somam-se e conserva o sinal.

+25 + 87 = + 112

- 25 – 87 = - 112

Sinais diferentes subtraem e conservam o sinal do maior módulo. 

- 25 + 87 = + 62

+ 25 – 87 = - 62


MULTIPLICAÇÃO / DIVISÃO

Sinais iguais, o resultado vai ser positivo.
(+ 36) x ( + 6) = + 216

( - 36) : ( -6) = + 6

Sinais diferentes, o resultado vai ser negativo.
( + 36) x ( - 6) = - 216

( - 36) : ( +6) = - 6



Agora é a sua vez:

1) Calcule:
a) (+25) + (+ 47) =
b) ( - 23) + (+37) =
c) ( - 48) + (+ 14) =
d) ( - 3) . ( - 15) =
e) ( + 9) . ( - 8) =
f) (+ 5) . ( + 76) =
g) (- 27) : ( -3) =
h) ( +49) : ( - 7) =

8 de mai. de 2017

SOLUÇÕES DE PROBLEMAS USANDO O TEOREMA DE PITÁGORAS

Este exercícios se encontram no livro: " A Conquista da Matemática 9º ano".

1) O portão de entrada de uma casa tem 4 m de comprimento e 3 m de altura. Qual a medida da trave de madeira que se estende do ponto A ao ponto C, conforme a indicação da figura?








2) Um terreno tem a forma do quadrilátero ABCD, conforme a figura abaixo. Uma medição feita nesse terreno mostrou, em metros, as medidas indicadas. Fazendo,qual é o perímetro desse terreno?







3) Durante um incêndio em um edifício residencial, os bombeiros utilizaram uma escada Magirus de 10 m para atingir a janela de um dos apartamentos incendiados. A escada estava colocada a 1 m do chão, sobre um caminhão que se encontrava afastado 6 m do edifício. Qual é a altura desse apartamento em relação ao chão? 






RESPOSTAS:

OBS: Antes devemos lembrar o que diz o teorema de Pitágoras com relação aos triângulos retângulos.

O quadrado da hipotenusa é igual a soma do quadrado dos catetos.

Triângulo Retângulo é aqueles que possui um ângulo reto.
Chama-se de hipotenusa o lado do triângulo oposto ao ângulo reto.
Os demais lados são chamados de catetos.


1) Vejamos pelo desenho que a trave do portão forma dois triângulos.
Dados da questão:
4 metros de comprimento
3 metros de altura
Quanto mede a trave. ( representamos a trave por x, que nesse caso trata-se da hipotenusa)

x2 = 42 + 32     ( resolvendo as potências)

x2 = 16 + 9     ( resolvendo a adição)

x2 = 25       ( transformando essa potencia numa raiz )


 ( tirando a raiz)

Portanto a trave mede 5 metros.


2)
Dados da questão:
Lados:
AB = 12 metros
CD = 20 metros
AD = ?
BC = ?
Qual o perímetro?

Para encontrar o perímetro é necessário ter os valores dos lados, isto é, quanto mede cada lado do terreno.
Observe a linha que divide o terreno em dois triângulos retângulos.
Em relação ao triângulo ABD, essa linha representa a hipotenusa. Sendo assim vamos encontrar o valor do lado AD.

122 + x2 = 202

144 + x2 = 400

x2 = 400 – 144

x2 = 256

O lado AD mede 16 metros.

Calculando o lado BC, Observe que nesse caso BC é a hipotenusa em relação ao triângulo BCD

 x2 = 202 + 202

 x2 = 400 + 400

 x2 = 800



Lembre que na questão diz que podemos usar 1,4 no lugar da raiz de 2.
20 . 1,4 = 28

O lado BC mede 28 metros.

Já temos os valores de todos os lados. Podemos calcular o perímetro.

AB = 12 m         BC = 28 m     CD = 20 m  e DA = 16 m

12 + 28 + 20 + 16  = 76 metros

O perímetro desse terreno mede 76 metros.



3) 
Dados:
10 metros a altura da escada
6 metros de distância do prédio
1 metro de distância do chão.

A hipotenusa representa o lado indicado pela escada

x2 + 62 = 102

 x2 + 36 = 100

 x2 = 100 – 36

x2 = 64


Lembrado que tem mais 1 metro de distância, sendo assim:
8 + 1 = 9 
Logo a altura do edifício é de 9 metros.





(Fonte: A Conquista da Matemática 9º ano. p. 253. São Paulo-2009, 1ª ed. FTD)