23 de jun. de 2014

RAZÕES



              Razão - quando comparamos dois números através da divisão o resultado obtido chama-se razão entre esses dois números.
Sendo a e b dois números racionais, com b ≠ 0, denomina-se razão entre a e b.

A razão a/b    ou    a : b  pode ser lida de uma das seguintes maneiras:

       Razão de a para b  ou   a  está para b  ou   a para b
                                                           
               Numa razão, a primeira grandeza denomina-se antecedente: enquanto a segunda grandeza é chamada de: conseqüente. Veja abaixo:




Grandeza  - é qualquer coisa que possa ser medido, como por exemplo:  velocidade; tempo; comprimento; máquinas; dinheiro...
              Toda grandeza é expressa por um número e uma unidade:  80km/h; 5 h; 2 500m...

Ex1: Numa partida de basquetebol Paulo fez 15 arremessos, acertando 9 deles. Nessas condições. Qual a razão do número de acertos para o número total de arremessos de Paulo?


ou seja, para cada 5 arremessos dados, Paulo acertou 3.

Ex2: Num teste de 20 questões, Marina acertou 16. Nessas condições:
a) Qual a razão do número de acertos de Marina para o número total de questões do teste?

b) Qual a razão do número de erros para o número total de questões do teste?

c) Qual a razão entre o número de acertos e o número de erros de Mariana?

Razão de grandezas da mesma espécie:


Razão de grandezas de espécies diferentes: 


RAZÕES INVERSAS

O  antecedente de uma corresponde ao consequente da outra e vice- versa:  e o produto de duas razões inversas é sempre 1.



RAZÕES IGUAIS

Duas razões são iguais quando as frações que as representam são equivalentes.

OBSERVAÇÃO:
Duas maneiras diferentes para verificar se duas razões são iguais:
1ª maneira: Verificar  simplificando as frações se são iguais logo, as razões são equivalentes.
2ª maneira: Verificar-se através dos produtos da razão, isto é, multiplicando o antecedente de uma razão pelo conseqüente da outra são iguais. Veja o exemplo abaixo, feito com a duas maneiras:

1ª maneira:



2ª maneira: 

Multiplicando-se o antecedente da primeira razão pelo consequente da segunda:  
6. 12 = 72. 
Multiplicando-se o consequente da primeira razão pelo antecedente da segunda: 
8. 9 = 72   

Os resultados são iguais. As razões são equivalentes.


19 de jun. de 2014

FUNÇÃO POLINOMIAL DE 1º GRAU


 NOÇÃO DE FUNÇÃO
As funções são  definidas abstractamente por certas relações.  Descrevem relações matemáticas especiais entre dois elementos.
As funções estão presentes em diversas situações do dia a dia, e são utilizadas também em várias ciências como na física, química, biologia, estatísticas...
Exemplos de funções polinomiais do 1ª grau:
O consumo de combustível de um carro é dado em função do percurso percorrido.
No exemplo citado, o gasto do combustível depende da distancia percorrida pelo veículo. Isto é, a variação de uma grandeza depende da outra.
Um vendedor da loja B recebe um salário fixo de (650,00?) reais mais comissão de 5% por cada venda realizada.
No final do mês seu rendimento será o seu salário mais as comissões, isto é, o salário final desse funcionário vai depende do total de vendas feitas pelo mesmo durante um mês.

Com a e b números reais quaisquer e a≠ 0, (a diferente de zero)
Toda função do tipo f(x)=ax + c ou y = ax + c,  é dita função polinomial ou função do 1º grau. Com a e b números reais quaisquer e a≠ 0, (a diferente de zero)
Exemplos:
Y= 3x -1
f(x)= 2x - 20

COEFICIENTES DA FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU

y=ax+b
a → é o coeficiente  angular, e a ≠ 0 
a> 0  a função é crescente.
a< 0 a função é decrescente.

b → é o coeficiente linear – é o termo independente.

Exemplo1: f(x)= 3x – 2; onde o coeficiente de  a=3,o coeficiente de b= - 2.
a>0 logo, a função é crescente.


Exemplo2: f(x)= -2x ; onde a=-2 e b=0, nesse caso não termos o valor de b, então b é igual a 0 (zero).
a<0 logo, a função é decrescente

GRÁFICO DA FUNÇÃO

O gráfico de uma função do 1º grau é uma reta.

Gráfico da função crescente: a>0
y= ax + b:    
F(x)= 2x – 2

vejamos como fica o gráfico dessa função que é crescente abaixo:




Gráfico da função decrescente: a<0
y= ax + b

f(x)= -2x – 2
vejamos como fica o gráfico dessa função que é decrescente abaixo:




A função polinomial do 1º grau pode ser escrita de duas maneiras diferentes que são:
y=ax+c       ou        f(x)=ax+c                



SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIANAS      

( assunto visto no 7º ano do ensino fundamental).

Dada a função: y=x + 1. Vamos construir uma tabela atribuindo valores para x, e encontrarmos  os valores 
de y.

x
Y=x + 1
y
(x,y)
-2
Y=-2+1
-1
(-2,-1)
-1
Y=-1+1
0
(-1,0)
0
Y=0+1
1
(0,1)
1
Y=1+1
2
(1,2)
2
Y=2+1
3
(2,3)


Marcando os pontos encontrados na tabela acima, no plano cartesiano abaixa. Vejamos como ficar:




Vamos marcar no plano cartesiano os seguintes pontos: (1,2),(2,4),(-1,-2),(-2,-4).




Vejamos mais um exemplo:
Dada a função: y=x + 2. Vamos construir uma tabela atribuindo valores para x, e encontre os valores de y.
x
Y=x + 2
y
(x,y)
-2
Y=-2+2
0
(-2,0)
-1
Y=-1+2
1
(-1,1)
0
Y=0 + 2
2
(0,2)
1
Y=1 +2
3
(1,3)
2
Y=2 + 2
4
(2,4)


Como o gráfico de uma função polinomial do 1º grau é uma reta, basta definir dois pares (x,y).
E traçar a reta.



O eixo x (na horizontal) é chamado de abscissas, enquanto que o eixo y ( na vertical) é chamado de ordenadas.


GRÁFICO DA FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU NO PLANO CARTESIANO

Vejamos os gráficos:
 y=2x                                               y=x-1                                            y= 3x + 1     
(a=2, isto é a>O)                                     (a=1, isto é a >0)                   (a=3, isto é a>0)



a>o a reta é inclinada para a direita. Essas funções são denominadas de funções crescentes. Aumentado o valor de x, o valor de y também aumenta.

a< 0 as retas são inclinadas para a direita. Essas funções são denominadas de funções crescentes. Aumentado o valor de x, o valor de y também aumenta.
Vejamos os gráficos:
           y= - 2x                                                 y= - x-1                                            y= - 3x + 1
(a= -2, isto é a<0)                                     (a= -1, isto é a <0)                   (a=-3, isto é a<0)




a< 0 as retas são inclinadas para a esquerda. Essas funções são denominadas de funções decrescentes. Aumentado o valor de x, o valor de y diminui.


DOMÍNIO E IMAGEM DE UMA FUNÇÃO



Os valores atribuídos a variável x é chamado de domínio da função e é representado por D. Os valores encontrado de y é o conjunto imagem da função, representado por Im.
Exemplo: Qual o domínio e imagem da função: f(x)=2x +1?
Atribuindo valores para x.
Y=2x+1
x
y
(x,y)
Y=2.0+1
0
1
(0,1)
Y=2.1+1
1
3
(1,3)
Y=2.2+1
2
5
(2,5)
Y=2.3+1
3
7
(3,7)

x={0,1,2,3} conjunto domínio da função
y={1,3,5,7} conjunto imagem da função
Representação através do diagrama de Venn;



O conjunto A de onde parte as fecha é o Conjunto Domínio, e o conjunto B que recebe, é o Conjunto Imagem da função dada.


ZERO DA FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU

Raiz ou zero da função é o valor de x pelo qual se anular a função.

Exemplo: qual a solução (raiz) da função: y=x – 3?
Igualar-se a função à zero, transformando em uma equação do 1º grau.
y = x – 3
0 = x – 3
x – 3 = 0
x= 3
x = 3
Ao substituir o 3 na função anula-se a função. Vejamos:
 y = x – 3
y = 3 – 3
y = 0


RESUMO
Uma função y=ax+b é uma função crescente quando a>0
Gráfico (a > 0)

x= -b  
      a



Uma função y=ax+b é uma função decrescente quando a<0.

Gráfico (a < 0)
x=-b   
     a




Quando a for nulo (a=0), é chamado de função constante. É representado por uma reta horizontal.
Exemplo: y=ox+2
Quando b > 0.



Exemplo: y=ox - 2
Quando b < 0.




2 de jun. de 2014

EXERCÍCIOS DE POLINÔMIOS

1) Efetue as operações com monômios:

a) a2 + 6a2 – 2a2
b) 5y2 – (- 4y2 + 7y2) + ( - y2 + 9y2- 11y2)
c) ( - 7x) . (-2x)
d) ( -5a4bc3) .( -b2c) . (+4a2c)
e) x7 : x2
f) y5 : y3


Respostas:
1)
a) a2 + 6a2 – 2a2  adicionar –se ou subtrair –se  os coeficientes e repete a parte literal.
(1 + 6 – 2 ) a2
5a2


b) 5y2 – (- 4y2 + 7y2) + ( - y2 + 9y2- 112)
5y2 – ( 3y2) + ( - 3y2) =
5y2 – 3y2  - 3y2=
5y2 – 6y2  =
  - y2


c) ( - 7x) . (-2x)  multiplica-se  os coeficientes entre si e a parte literal entre si.
 ( - 7) . (-2)  ( -x ) . (-x)
( +14 ) ( x2) =
14x2


d) ( -5a4bc3) .( -b2c) . (+4a2c)
(-5).(-1) . (4) . ( a4) . ( a2 ) . (b ) . (b2) . ( c3 ) . ( c). (c) =
(20 ) . ( a6 ) . ( b3 ) . ( c5 )=
20a6 b3 c5


e) x7 : x2 repete-se a base e subtrai-se os expoentes:
x7 – 2 =
x5


f) y5 : y3
y5-3 =
y2



2) Efetue as operações com polinômios:

a) (15x -7y + 4z) + (-8y + 3z – 9x)
b) (3x3 – 3x2y + 5xy2 – 6y3 ) + ( 7x2y– 5x3 + y3 – 6xy2)
c) ( x + 7 ) . ( x + 5)
d) (y - 6) . (y + 5)
e) ( -28x4 + 8x2) : ( 4x2)
f) ( 6x6 -5x4 + 3x3 – 9x2): ( 3x2)
g) (6x5 + 3x4 – 13x3 – 4x2 + 5x + 3) : (3x3 – 2x – 1 )   


Respostas:
2)
a) (15x -7y + 4z) + (-8y + 3z – 9x)   (agrupando os termos semelhantes e adicionando-os)
(15x – 9x ) + ( -7y – 8y )+ ( 4z + 3z) =
(6x ) + ( -15y)+ ( 7z)=
6x  -15y +  7z


b) (3x3 – 3x2y + 5xy2 – 6y3 ) + ( 7x2y – 5x3 + y3 – 6xy2)
(3x3 –5x3 ) + ( -3x2 y+ 7x2y) + ( 5xy2-6xy2 ) + ( -6y3 + y3)=
( –2x3 ) + ( 4x2y) + ( - xy2 ) + ( -5y3 )=
–2x3  +  4x2y  - xy2   -5y3


c) ( x + 7 ) . ( x + 5)
( x . x) + (x . 5) + (7 . x ) + (7 . 5)=
( x2) + (5x) + (7x ) + (35)
 x2 + 12x  + 35


d) (y - 6) . (y + 5)  ( usando a distributiva)
(y . y) + (y . 5 ) + ( -6 .y) + (- 6 . 5)
(y2) + ( 5y ) + ( -6 y) + (-30)
(y2) +  5y  -6 y -30
y2  - y -30












































3) Fatore os polinômios:
a) 15x3 + 10x2 – 5xy
b) a2 + ab + a
c) 2x2 -4x + 3xy – 6y

d) ab + 3b – 7a - 21

RESPOSTAS
a) 
15x3 + 10x2 – 5xy
5x(3x2 +2x –y)  (colocando o fator comum e evidência)

b) 
a2 + ab + a
a(a + b + 1)

c)
2x2 -4x + 3xy – 6y  (fatoração por agrupamento)
2x(x – 2) + 3y(x – 2)
(x - 2) (2x + 3y)

d)
ab + 3b – 7a - 21
b(a +3) -7(a + 3)
(a + 3) (b – 7)


1 de jun. de 2014

SIMULADO

EQUAÇÃO DE 1º GRAU

EQUAÇÃO DE 1º GRAU

por VERGNIAUD


1. A solução da equação: 6x-36=0 é

    4

    5

    -6

    6

2. A solução da equação: 7x - 28=0 é;

    -4

    4

    5

    7

3. A solução da equação: 3(x - 4) =0

    4

    -4

    5

    -5

4. A solução da equação: 2(x - 3) = -3(x - 3) é:

    1

    2

    3

    4

5. Qual a solução da equação: 8x - 5 = 3x + 10?

    4

    -3

    3

    5

6. A soma de dois números inteiros e consecutivos é 45. Calcule o primeiro número.

    22

    23

    24

    25

7. Determinar o maior, dentre três números inteiros e consecutivos, cuja soma é 102.

    30

    32

    35

    36