22 de jan. de 2019

EXERCÍCIO DE TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO

Observe que os desenhos abaixo são todos de  triângulo retângulo. Nesse caso poderíamos usar o Teorema de Pitágoras?

Resposta: Não. 

Por que? 

Para usar o Teorema de Pitágoras é preciso que o triângulo retângulo tenha as mediadas de dois lados.

Quando se deparamos com triângulo retângulo como mostrados abaixo, usaremos os conceitos aprendidos nas RELAÇÕES TRIGONOMÉTRICA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO.

Observação: No blog existem outros exercícios envolvendo trigonometria no triângulo retângulo. 


1) Calcule as medidas indicadas pelas letras nos triângulos abaixo:

a)

Dados dos Seno e Cosseno de 35°:
Sen 35° =  0,574
Cos 35° = 0,819

Solução:

 Achando x. (substituindo Sen 35° por 0,574).

Sen 35° =  x   
                  6
   0,574 =   x       
                  6

x = 0,574 . 6   ( resolvendo a multiplicação)
x
= 3,45 cm   ou 3,5 cm


Achando y.  ( substituindo  Cos 35° por 0,819)

Cos 35° =   y       
                   6     

   0,819 =   y      
                  6

y = 0,819 . 6

y = 4,914 cm ou 5 cm



b)



Dados
Sen 30° = 0,50
Cos 30° = 0,86
Tg 30° = 0,57

Solução:
Sen 30° =  x  
                 50
    0,50 =  x  
               50

x = 0,50 . 50

x= 25 cm


Cos 30° =  y  
                  50
       0,86 = y  
                  50
y = 0,86 . 50

y = 43 cm



c)



Dados
Sen 60° = 0,866
Cos 60°= 0,5

Solução:
Cos 60 =  x  
                 5
     0,5 =   x   
                5 

x = 0,5 . 5

x= 2,5 cm



5 de jan. de 2019

RELAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS EM UM TRIÂNGULO QUALQUER

Usando as relações trigonométricas em um triângulo qualquer, vamos usar para cada caso as seguintes leis (ou teoremas)
* LEI DOS SENOS
* LEI DOS COSSENOS


LEI (OU TEOREMA)DOS SENOS



Observe os triângulos que seguem abaixo.
a,b e c são os lados do Δ ABC
H e h são as medidas relativa a altura

 Δ ABh = h
Δ BCH = H


O Δ ABC foi dividido em outros triângulos semelhantes.


Δ ABh
Δ AhC

Razão trigonométrica resulta na seguinte fórmula matemática.


 Δ BCH
Δ ACH
Razão trigonométrica resulta na seguinte fórmula matemática.



 Comparando as duas razões acima chegamos a seguinte fórmula, usada para calcular.



 Exemplo:
1) Determine a medida x indicada no triângulo abaixo:
 Observe as setas em vermelho dentro do triângulo indicado como será montado a proporção.




2) No triângulo ABC abaixo, as  medidas indicadas estão em centímetros, sendo que
sen 30° = 1   
                 2
sen 70° = 0,94
sen 80° = 0,98
Determine as medidas de a e b:








LEI (OU TEOREMA)DOS COSSENOS

Vamos usar as seguintes fórmulas ou igualdades abaixo para calcular o cosseno.





Exemplos:


1) No triângulo ABC da figura abaixo
o cos  = 1   
                 5











Determine a medida de y nesse triângulo.

Resposta: 



2) Calcule o valor de x no triângulo DEF;


Resposta:



 

16 de dez. de 2018

PORCENTAGEM: EXERCÍCIOS

1) Uma loja A vende um televisor por  R$2.000,00, com 20% de desconto. A loja B vende por R$2.500,00 com 15% de desconto e a loja C vende por R$3.000,00 com 10% de desconto. Se x, y e z são valores dos descontos das lojas A, B e C, respectivamente, calcule o valor de: X + Y + z.


2) Calcule o tempo necessário para que um capital, empregado a 8% ao ano, obtenha um lucro de 4/5 deste capital.


3) O capital de R$600,00, aplicado à taxa de 9,5% ao ano produziu R$123,50 de juros. Calcule o tempo correspondente à aplicação.



4) Calcule a taxa anual a qual deve ser colocado o capital de R$9.540,00 durante 24 dias, para que renda juros de R$31,80.




RESPOSTA:
1)
A= R$ 2000,00 desconto de 20%
2000 x 0,2 = 400

B=R$ 2500,00 desconto de 15%
2500 x 0,15 = 375

C= R$ 3000,00 desconto de 10%
3000 x 0,1 = 300

x + y + z
400 + 375 + 300 =  1075,00
R$ 1075,00


2)

Dados:
i=8%
t=?
Usando a fórmula:




10 anos é a resposta.


3)
Dados:
j= R$ 123,50
c= R$ 600,00
i= 9,5
t= ?




Resposta final
26 meses ou 2 anos e 2 meses.



4)
Dados:
J= R$31,80
c=R$9.540,00 
t= 24 meses
i = anual ?


Resposta final:
i= 5% ao ano


24 de nov. de 2018

MALHA GEOMÉTRICA

No dia 23 de novembro, os alunos dos 8º e 9º anos da Escola Leonídio Leite, em uma aula extraclasse no turno da manhã, sobre a orientação do professor de Matemática Vergniaud construindo malhas geométrica.






Mais fotos na pasta de fotos.